Bruk av verkstedene i undervisning

Bruk av verkstedene i undervisningen

Det finnes ulike måter studentene kan benytte verkstedene i undervisningen:

• Studentgrupper kommer i forbindelse med bestemte kurs, der alle deltakere er i verkstedet samtidig.
• Studentene kommer enkeltvis og får veiledning basert på behov og tilgjengelighet hos verkstedpersonalet. Merk at i perioder med stor belastning er tiden til individuell veiledning begrenset.

Ønsker du å bruke verkstedet i din undervisning?

Reserverte uker

Ved studiestart (uke 33 til 39 i høstsemesteret og uke 3 i vårsemesteret) er verkstedet stengt på dagtid for opplæring av nye studenter. I disse periodene har verkstedet kveldsåpent med begrenset kapasitet. I opplæringsperioden er det ikke mulig å reservere verken treverkstedet, plastverkstedet, metallverkstedet eller interaksjonsverkstedet på dagtid. 

I desember og mai er det høy aktivitet i forbindelse med innlevering, derfor er det begrenset tilgang til hjelp og veiledning fra verksmestere.

Krevende aktiviteter kan ikke legges til disse periodene. 

Innmelding av undervisning

For å få tilgang til verkstedene må aktiviteten meldes inn via nettskjema innen følgende frister:

• Høstsemesteret: 15. juni
• Vårsemesteret: 15. november

Meld inn aktivitet i nettskjema

Når semesterplanen er satt, gir arbeidsleder tilbakemelding om aktiviteten kan gjennomføres. Du må i tillegg forberede en sikker jobbanalyse (SJA) (se under) samt ha oppgaven studentene skal løse klar. Sett deg inn i informasjonen på denne nettsiden først. 

Last ned og fyll ut SJA-skjema (pdf)

Gjennomføring av aktivitet

• Før prosjektet igangsettes, må lærere og studenter gjennomføre en sikker jobbanalyse (SJA). Dette innebærer å planlegge arbeidet og sikre nødvendige vernetiltak. 
  Last ned og fyll ut SJA-skjema (pdf)
• Det forventes at læreren deltar aktivt i verkstedet og veileder studentene under hele oppgaveperioden.

Helse, miljø og sikkerhet

Under planlegging og gjennomføring av prosjekter skal følgende prinsipper ivaretas:

• Forebygging av uønskede hendelser.
• Overholdelse av arbeidsmiljøloven.
• Rapportering av uønskede hendelser.

Sikring av studiekvalitet og læringsutbytte 

For å sikre høy kvalitet på undervisningen i verkstedene, er det viktig at følgende elementer er på plass:

• En forberedt verksmester med innsikt i kursaktivitetene.
• Arbeidsfordeling blant ansatte basert på spesialkompetanse og erfaring.
• Forberedte studenter med forståelse av hva som er mulig å oppnå i verkstedet.
• Studenter som kommer med klare skissemodeller eller tegninger som beskriver deres mål og ideer.
• Aktiv involvering fra kursholdere/lærere i kursperioden.
• Avklarte forventninger om modellkrav mellom undervisere og studenter.
• Positive og tilgjengelige verksmestere som gir tilpasset veiledning ut fra studentens ferdighetsnivå og prosjektets kompleksitet.
• Arealdisponering i verkstedene.

Verkstedenes hovedformål

Verkstedene benyttes til en rekke aktiviteter, blant annet:

• Bygging av skalamodeller for objekter, bygninger, byer eller landskap.
• Konstruksjon av fullskala mockups, funksjonsmodeller og utseendemodeller.
• Bygging av fungerende fullskala prototyper.
• Eget arbeid med byggeprosjekter som ikke nødvendigvis er en del av skolens læreplan, men likevel er verdifulle for studentenes utvikling.

Materialer og tjenester

Verkstedet tilbyr en del materialer for salg og kan bistå med innkjøp. Dersom emnet eller instituttet dekker materialkostnadene, må underviser bestille materialene i verkstedet.

Bestilling av tjenester som CNC-fresing, fresing, knivkutter og 3D-printing gjøres også i verkstedet, og det opprettes en ordre for hvert enkelt kurs.

Lurer du på noe?

For mer informasjon, kontakt verkstedet på verksted@aho.no.