AHO er en nasjonal utdannings- og forskningsinstitusjon med ansvar for å utvikle og formidle kunnskap innen arkitektur, design og landskapsarkitektur. Språk er en grunnleggende forutsetning for kvalitet, tydelighet og bevisst kommunikasjon i undervisning, forskning, formidling og administrasjon.
Strategien bygger på gjeldende lovverk og krav om at universiteter og høgskoler skal «bruke, utvikle og styrke norsk fagspråk».
Strategien gjelder for:
- Faglig arbeid: undervisning, veiledning, fagartikler, publikasjoner, forskningsrapporter, prosjektdokumentasjon og presentasjoner.
- Administrativ kommunikasjon: interne dokumenter, nettsider, søknader, skjemaer og andre selvbetjeningstjenester.
- Digital formidling: digitale plattformer, læringsverktøy og sosiale medier.
Prinsipper for språkbruk og opplæring
1. Overordnede prinsipper
Norsk er hovedspråket ved AHO og omfatter både bokmål og nynorsk. Daglig internkommunikasjon og administrativ kommunikasjon skal primært være på norsk. Den eksterne kommunikasjonen skal være tilgjengelig på begge målformer i tråd med lovverket.
Bevisst bruk av engelsk: Engelsk kan brukes i undervisning, forskning og formidling der det er faglig relevant og nødvendig for å ivareta internasjonale samarbeid og studentgrupper. Valg av engelsk skal være bevisst og faglig motivert, og ikke erstatte norsk der norsk er naturlig og formålstjenlig.
Klarhet og presisjon: All offentlig kommunikasjon fra AHO skal følge prinsippene for klarspråk slik de er definert av Språkrådet. Språket skal være tydelig, korrekt og brukertilpasset.
Tilgjengelighet: Språk skal være lett forståelig og tilpasset målgruppen, inkludert studenter, ansatte, samarbeidspartnere og publikum.
2. Norsk fagspråk
Fagspråk på norsk: Faglige begreper og metoder skal, der det er mulig, uttrykkes på norsk. Engelske termer kan brukes der det ikke finnes tilsvarende norsk uttrykk, men skal forklares.
Språkutvikling: AHO skal aktivt bidra til å utvikle, bruke og formidle norsk fagspråk innen arkitektur, design og landskapsarkitektur.
Terminologi og begrepsarbeid: Fagmiljøene har ansvar for å arbeide med terminologi og begrepsutvikling der det er behov for norske faguttrykk.
Parallellspråklig praksis: Faglige publikasjoner, forelesninger og formidlingsprosjekter bør, der det er hensiktsmessig, foregå på norsk eller i en bevisst parallellspråklig praksis.
3. Kompetanse og opplæring
AHO skal legge til rette for at ansatte og studenter utvikler språkkompetanse i både norsk og engelsk gjennom kurs, veiledning og tilgjengelige ressurser.
Nyansatte uten skandinavisk bakgrunn forventes å tilegne seg norsk språkkompetanse på et nivå som sikrer aktiv deltakelse i faglig og administrativ virksomhet.
AHO skal utarbeide veiledningsmateriell og språklige retningslinjer, og tilby rådgivning.
4. Målbruk og etterlevelse
AHO skal følge lovbestemte krav til målbruk og sikre at både bokmål og nynorsk er representert i eksterne tekster, tjenester og kanaler.
5. Oppfølging og evaluering
Retningslinjene skal evalueres jevnlig for å sikre måloppnåelse og relevans.
Ledelsen og kommunikasjonsenheten har det overordnet ansvar for oppfølging i samarbeid med fagmiljøene.