Gjøringsinstituttet

By Jenny Holm Bjørgum, Per Roppestad Christensen

Denne diplomoppgaven undersøker hvordan design kan bidra til å styrke statens evne til å håndtere usikkerhet gjennom mer utforskende og tilpasningsdyktige arbeidsformer i departementsfellesskapet.

Project type
Diploma project
Programme
Design
Fields of expertise
Service design
Year
2025

Supervisor:

Einar Sneve Martinussen

Med utgangspunkt i utredningsinstruksen, som utgjør rammeverket for hvordan kunnskap skal omsettes til beslutninger i norsk forvaltning, har vi utviklet Gjøringsinstituttet, et fiktivt, men prinsipielt rammeverk for hvordan staten kan styrke sin prosess- og metodekompetanse.

Vår tilnærming bygger på prinsippet om friksjon som forutsetning for å håndtere usikkerhet. I stedet for å forstå avvik og usikkerhet som risiko, foreslår vi at det kan være nødvendige forutsetninger for gode prosesser. Instituttet består av tre hovedkomponenter: et iterativt metodisk rammeverk for utredningsinstruksen, et utviklingsorgan for prosessveiledning, og et erfaringsbibliotek for læring og deling på tvers av departementene.

Bildet kan inneholde: skisse, diagram.

Gjennom over 30 samtaler med ansatte i departementer og underliggende etater, samt eksperter innenfor og utenfor norsk offentlig forvaltning, har vi fått innsikt i hvordan dagens system fungerer – og hvor det skorter. Vi har observert at nye arbeidsformer ofte oppstår i organisasjonens periferi, men at de sjelden får gjennomslag uten støtte fra sentrum. Vi har også sett hvordan lineære prosessforventninger, tidspress og hierarkiske kulturer begrenser rommet for utforskning.

Vi foreslår å gjøre utredningsinstruksen til et iterativt verktøy, hvor prosessen formes av innsikt og bevegelse frem og tilbake. 

Vi argumenterer også for at det trengs en sentral aktør, Departementenes utviklingsorganisasjon, som gir legitimitet og støtte til eksperimentering. 

Bildet kan inneholde: tekst, skrifttype.

Til slutt foreslår vi et felles, digitalt verktøy i form av et erfaringsbibliotek, som skal gjøre det lettere å lære av hverandre og spre kunnskap på tvers av siloer.

Bildet kan inneholde: tekst, skrifttype, tall, skjermbilde.

Oppgaven er et forsøk på å materialisere en pågående diskusjon i forvaltningen om nye arbeidsformer i møte med komplekse samfunnsutfordringer. Gjennom Gjøringsinstituttet håper vi å bidra til en ny forståelse av hvordan kunnskapsprosesser forvaltes, og hvordan design kan støtte en mer utforskende forvaltning.


Contact

Bildet kan inneholde: smil, erme, lykke, ansiktsuttrykk, monokrom fotografering.
Published June 18, 2025 9:43 AM