Tar lek på alvor

Å lage leker er ikke bare enkelt, ifølge Mosse Sjaastad, lærer på kurset. – Det ser så utrolig enkelt ut når man ser en ferdig produsert leke, men det er det slett ikke. I utviklingen av et nytt leketøysprodukt må man ikke bare få det til å fungere, noe som kan være vanskelig nok i seg selv, men spørsmålet er jo også – er det gøy?

Fredag 26. mars kl 14 får AHOs studenter og ansatte mulighet til å teste ut produktene selv, da har kurset invitert til en demonstrasjon av leketøysprototypene.

Noen av leketøysprototypene fra kurset. Skal det være et bakteriespill eller en robot som reagerer på dine bevegelser i rommet?

Masterkurset "Tangible interactions" fokuserer på hvordan mennesker samhandler med dagligdagse objekter og sine omgivelser og tar ibruk relativt nye teknologier innen interaksjonsdesign. Sensorteknologi, med integrerte brytere, sensorer og mikrokontrollere gir studentene mulighet for fri og kreativ utfoldelse, og målet er at studentene skal utforske nye mønstre for sosiale interaksjon og konseptualisere og designe demonstratorer og fungerende prototyper som utforsker spesifikke problemstillinger.

Leketøysprosjektet er en av flere deloppgaver i kurset, som også tidligere har tatt for seg temaer tilknyttet utstillinger, RFID-baserte produkter og leker. Som sitt avsluttende prosjekt dette semesteret skal studentene de kommende ukene samarbeide med Teknisk museum på Kjelsås om utvikling av interaktive utstillingsdesign og -prototyper for museets samlinger.

• Les mer om kurset i studieplanen
• Se kursets prosjektblogg Tangible Interactions 2010

Mange av studentene på kurset deltok også høsten 2009 på kurset ”Design for Interactive and Social media”, hvor man bl.a. i samarbeid med Intermedia ved UiO arbeidet med å designe mulige løsninger for nye kommunikasjonsverktøy i Nasjonalmuseets Munch-sal. Tidligere i år var Nasjonalmuseet på Intermedia for å teste ut løsningene.