AHO søker etter to tegnelærere som vil være ansvarlige for tegneundervisningen i hvert sitt studio – ett arkitektur- og ett designstudio – med 30 førsteårsstudenter, og som i samarbeid med skolens øvrige tegnekompetanse også vil undervise i 2. og 3. studieår. Tegnelærerne vil delta på studiereiser og i noen grad ved gjennomgåelser av studentprosjekter.
Stillingene er fireårige 50 % åremålsstillinger ved Institutt for form, teori og historie. Tiltredelse 1.8.2011
Grunnundervisningen ved AHO gir grunnleggende profesjonskunnskap innen arkitektur- og designfagene. Undervisningen er i stor grad studiobasert. Undervisningen i frihåndstegning i studiets første år skal gi studentene kompetanse i analytisk frihåndstegning og vektlegger tegning som redskap for idéutvikling og kommunikasjon i prosjektarbeid.
For søkere til tegnelærerstillingen innen arkitektur søker AHO en utøvende kunstnere med tegning som sentralt medium og som kan vise til egen kunstnerisk produksjon på anerkjent nivå. For søkere til tegnelærerstillingen innenfor design kreves kjennskap til tegneteknikker og verktøy benyttet innenfor designprofesjonen og AHO er derfor også interessert i kompetente søkere med bakgrunn i designfag.
Ved vurdering av søkerne vil det bli lagt vekt på formell utdanning, praksis, kunstnerisk produksjon og pedagogisk kompetanse/erfaring.
Stillingen lønnes etter Statens regulativ i kode1009 Universitetslektor, LR 25, ltr. 47 – 58 (kr 377 300 – 456 200). For stillingen gjelder vanlige statlige tilsettingsvilkår. Fra lønnen går 2 % lovfestet innskudd til Statens Pensjonskasse. AHO har egen bedriftshelseordning.
For statlige virksomheter er det et mål å oppnå en balansert sammensetning når det gjelder alder, kjønn og kulturell bakgrunn, og at det blir lagt til rette for personer med redusert funksjonsevne.
Spørsmål kan rettes til professor Beate Hølmebakk ved Institutt for form, teori og historie, tlf 22 99 70 00 eller e-post beate.holmebakk@aho.no
Krav til søknad:
Søkerne må innen søknadsfristen 16. mai 2011 sende innsøknad m/CV, bekreftede kopier av vitnemål og attester. Søknad merkes ”Stilling 1 Tegnelærer arkitektur” eller ”Stilling 2 Tegnelærer design” og sendes
Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo
Postboks 6768 St. Olavs Plass
NO-0130 Oslo
Utfyllende informasjon:
Stilling 1: Tegnelærer arkitektur
I arkitektfaget har ulike former for dataassistert konstruksjon – to- og tredimensjonal representasjon – tatt over for den tradisjonelle tekniske tegningen og for presentasjonstegning i form av frihåndsperspektiver. Både på skolen og i praksis ser man imidlertid nødvendigheten av gode frihåndsskisser som redegjør for to- og tredimensjonale problemstillinger på detaljnivå og i en overordnet romlig eller landskapelig målestokk. Disse tegningene spiller en annen, men ikke mindre viktig rolle enn datategningene, og er viktige for kommunikasjonen av et prosjekt. Frihåndstegningen ved AHO må sees i sammenheng med denne utviklingen.
Stilling 2: Tegnelærer design
I designfaget har ulike former for dataassistert konstruksjon – to- og tredimensjonal representasjon – lenge vært et viktig verktøy i tillegg til frihåndstegning, særlig innen konseptutvikling og tidlig kommunikasjon av ideer. Både på skolen og i praksis ser man nødvendigheten av å kunne bruke frihåndstegning i prosess og som kommunikasjon. Frihåndstegningen ved AHO må sees i sammenheng med utviklingen innen datategning, både CAD og bruk av elektroniske tegnebrett.
Undervisningen i første årskurs ved AHO
Førsteklasseundervisningen er lagt opp som fagspesifikk studioundervisning med fellesundervisning i bl.a. tegning, historie, materialteknologi og modellarbeid. Studentene introduseres til prosjekteringsoppgaver i alle skalaer, fra objektet til bygningen, byen og landskapet. Prosjektering og kunstnerisk utfoldelse kombineres på et høyt nivå og i en helhet som er særegen for AHO.
Hver høst reiser studioene på en felles ekskursjon til et sted i Norge der studentene samler materiale som føres videre inn i undervisningen i form av stedsforankrede prosjekteringsoppgaver. Studentene arbeider både individuelt og i grupper og skal i løpet av første årskurs lære å problematisere og arbeide med arkitektur og utvikle en holdning til faget. Det drives tegneundervisning, grunnleggende opplæring i databasert tegning og konstruksjon, i presentasjonskonvesjoner og i modellteknikk. Gjennom dette arbeidet tilegner studentene seg et sett av metoder og verktøy for idé- og prosjektutvikling som legger grunnlaget for videre studier. Arkitekturhistorie, materialteknologi og bygningsteknologi undervises som egne fag.
Institutt for form, teori og historie (FTH)
FTH ivaretar forskning og undervisning i arkitekturhistorie og -teori, designhistorie og -teori, tegning, arkitekturvern, samt studioundervisning i første årskurs. FTH-staben underviser på alle akademiske nivåer, og driver en rekke forskningsprosjekter med nasjonale og internasjonale partnere. Forskningssentret The Oslo Center of Critical Architectural Studies (OCCAS) ligger under FTH. Instituttet har 10 fast ansatte og 6 ph.d-stipendiater i tillegg til en rekke deltidsstillinger.
Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) er en vitenskapelig høgskole på universitetsnivå og en ledende, internasjonal arkitektur- og designskole som gir utdanning innen arkitektur, landskapsarkitektur, urbanisme og design. AHOs kunnskapsfelt har formgiving som fokus, og arbeider med formgiving i alle skalaer; gjenstander, systemer, bygninger, by- og landskapsforming. AHO er organisert i fire institutter, og har ca. 600 studenter og 100 ansatte.